Лазерные технологии

Лазерная техника и лазерные технологии – неотъемлемая часть научно-технического прогресса, инновационного производства, определяющего будущее большинства промышленных отраслей и сфер жизнедеятельности. Для передовых новых идей нужны молодые и инициативные специалисты, способные их реализовать.

Сферы применения лазеров

Лазерные технологии применяются повсеместно:

• в малотравматичной хирургии;
• экспериментальных исследований в химии, физике, биологии;
• обработке материалов;
• термоядерном синтезе;
• информационных технологиях;
• системах экомониторинга;
• авиационной и космической промышленности;
• средствах телекоммуникаций;
• цифровой связи;
• военной сфере;
• бытовой радиоэлектронике.

Программы подготовки

Подготовка по специальности «Лазерная техника и лазерные технологии» осуществляется в ВУЗах России (код 12.03.05) на базе полного среднего образования (11 классов).

Формы обучения: очная, очно-заочная и заочная.

Длительность подготовки по программам бакалавриата:

• на дневном отделении – 4 года;
• на очно-заочном и заочном отделениях – 5 лет.

Курс обучения в магистратуре рассчитан на 2 года.

Абитуриенты сдают вступительные экзамены по следующим предметам:

• математике (профильная дисциплина);
• русскому языку;
• физике/химии/информатике (на выбор учебного заведения);
• иностранному языку (не везде, по усмотрению университета).

Профильная подготовка по специальности ориентирована на доскональное изучение лазерных устройств и их компонентов, физических процессов, протекающих в них, современных технологий и сфер их применения.

Профильные дисциплины

Программа подготовки составлена так, чтобы студенты получили максимум теоретических знаний по профессии и смогли закрепить их на практике.

В перечне профильных дисциплин:

• основы квантовой электроники;
• оптическая электроника;
• когерентная и нелинейная оптика;
• основы голографии;
• сборка и юстировка лазерных устройств;
• прикладная оптика;
• инженерная и компьютерная графика;
• материаловедение и технология материалов;
• системы автоматизированного проектирования;
• основы нанотехнологий;
• оптическая обработка информации;
• программирование;
• техника физического эксперимента;
• метрология;
• другие предметы.

В процессе обучения студенты начинают самостоятельно разрабатывать электронику, системы разного предназначения, программное обеспечение, с помощью которого можно моделировать дальнейшую работу электронных лазерных устройств.

Учебную и производственную практику будущие специалисты проходят в учреждениях, деятельность которых непосредственно связана с оптико-электронными устройствами, центрах лазерных технологий, профильных НИИ или в университетских лабораториях, оборудованных всем необходимым для этого.

Чему научат?

Дипломированные специалисты по окончании ВУЗа смогут:

1. С нуля проектировать инновационные системы с лазерами в основе, управлять уже действующими комплексами, контролировать процесс.
2. Исследовать системы, применяющиеся в науке, медицине и разных промышленных сферах, модернизировать их при необходимости.
3. Создавать оптическое и электронное оборудование для разных сфер деятельности.
4. Собирать отдельные узлы и компоненты для действующих или проектируемых технологических линий.
5. Настраивать, регулировать, ремонтировать медицинские и промышленные лазеры, устройства на их основе в лабораториях и естественной среде применения.
6. Разрабатывать проектную документацию с чертежами на компьютерах.
7. Проверять соответствие отдельных элементов и приборов в целом установленным техническим стандартам.
8. Тестировать, как взаимодействует излучение лазера с разными веществами.
9. Описывать ход и результаты проводимых экспериментов и проектов, разрабатываемых на их основе.
10. Составлять технические задания для проектировщиков отдельных устройств, которые в дальнейшем будут интегрированы в общую систему.
11. Разрабатывать, внедрять и контролировать выполнение принципов и норм безопасности при взаимодействии с лазерами.

Кем работать?

Студенты ВУЗовских факультетов «Лазерные технологии» получают базовую инженерную подготовку. Полученные теоретические и практические знания позволяют им в дальнейшем выбрать узкое направление и сосредоточиться на нем.

Несколько профессий, где могут реализовать свой потенциал дипломированные специалисты:

• инженер-проектировщик лазерной техники;
• инженер-конструктор;
• оптический техник;
• оператор лазерных систем;
• технолог;
• наладчик;
• научный сотрудник НИИ;
• радиофизик.

Начинающие специалисты часто устраиваются наладчиками или технологами, помощниками в научные лаборатории, набираются практического опыта и двигаются дальше в карьере.

Опытные инженеры востребованы в медицине и других сферах, непосредственно связанных с проектированием, внедрением и обслуживанием сложных приборов и установок на основе лазеров.

Немалая часть выпускников видит себя в науке. Они трудоустраиваются в НИИ, частные исследовательские центры, остаются на кафедрах университетов.

Оплата труда зависит от должности, опыта и направления работы. Наладчик без стажа получает 20-25 тысяч рублей. Инженер-конструктор или проектировщик – 40-80 тысяч (в Москве зарплата выше). Научные центры за рубежом предлагают перспективным сотрудникам оплату в 5-7 раз выше.

Есть так называемые «профессии будущего» — наиболее востребованные, с более высокой оплатой.

Профессии будущего

Эксперты рынка труда называют эти направления наиболее перспективными: спрос на специалистов постоянно растет, в них заинтересованы как российские, так и зарубежные работодатели.

Инженер по лазерной технике и лазерным технологиям

Исследование, проектирование, создание и внедрение технологий – основная задача специалиста. Должностные обязанности также включают контроль за работой приборов, своевременное обслуживание и инженерное сопровождение.

Архитектор медоборудования

Архитекторы придумывают и проектируют инновационное медицинское оборудование, контролируют весь производственный цикл, начиная с изготовления деталей и сборки прибора и заканчивая его пуском/наладкой, вводом в эксплуатацию.

Архитекторам мало базовой инженерной подготовки – они должны знать основы медицины, свободно ориентироваться в медицинских материалах и специфике отрасли. При создании новых приборов и оборудования важны эргономические характеристики, практичность, дизайн, безопасность. Так что эстетический вкус будет преимуществом.

Инженер оптико-электронных приборов

В его должностные обязанности входит разработка оптики и оптической электроники, подготовка к производству приборов и систем, контроль на всех стадиях производства.

Инженер должен знать базовые элементы оптотехники, ориентироваться в материалах для их комплектации, отслеживать тенденции и потребности рынка, придумывать и реализовывать современные приборы, отвечающие им.

Исследователь-фотоник

Фотоники исследуют световое излучение в оптических элементах и сферы его возможного применения. Деятельность специфическая, но спектр ее применения широкий: полупроводниковые соединения и лазеры, высокоскоростная электроника, физика, волоконная оптика и другие.

Вузы

Специалистов готовят следующие ВУЗы:

• МГТУ им. Баумана (Москва);
• МИФИ (Москва);
• КАИ им. Туполева (Казань);
• Новосибирский ГТУ;
• Московский авиационный институт;
• МИРЭА (Москва);
• Балтийский «Военмех» им. Устинова (Санкт-Петербург);
• Томский госуниверситет;
• Пензенский госуниверситет;
• Самарский НИУ им. академика Королева;
• Владимирский госуниверситет;
• Уральский университет им. Ельцина.

МГТУ им. Баумана